柴桑区第四小学在课后服务领域取得了重大突破，荣获“省级课后服务精品课程实验基地”称号。这一荣誉不仅是对该校在课后服务方面创新实践的高度认可，也标志着其课程建设与教育服务水平迈上了新台阶。
柴桑区第四小学长期以来致力于学生的全面发展，尤其在课后服务方面进行了深入探索。学校结合本地文化特色与学生实际需求，精心设计并开发了一系列内容丰富、形式多样的精品课程。这些课程涵盖了科技创新、艺术素养、体育锻炼、传统文化等多个领域，旨在激发学生的学习兴趣，培养其创新精神和实践能力，有效弥补了常规课堂教学的局限。
获得“省级实验基地”称号，意味着该校的课程模式、管理机制和实施效果得到了省级教育主管部门的充分肯定。学校将以此为契机，进一步优化课后服务课程体系，加强师资队伍建设，完善设施设备，努力将基地建设成为区域乃至全省的示范标杆，为更多学校提供可借鉴、可推广的宝贵经验。
与此柴桑区实验小学（注：根据提示词，此处提及“实验小学”，可能为相关或对比信息）也在积极探索课后服务的新路径，两校之间的交流与合作有望共同推动区域基础教育课后服务质量的整体提升。
（此处可配以反映学生参与机器人编程、书画创作、体育训练等课后服务课程的组图，生动展示学校的实践成果与学生的蓬勃朝气。）
柴桑区第四小学将继续秉持“以生为本”的教育理念，不断深化课程改革，提升服务品质，让课后服务真正成为助力学生健康成长、全面发展的第二课堂，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
